The importance of family involvement in the education system in the United States is an essential part in achieving the academic goals of students.
La importancia del involucramiento familiar, en el sistema de educación en los estados unidos es una parte esencial, en el logro de las metas académicas de los estudiantes.
The education system strives for parents to be involved in their children's education from early childhood through high school. Therefore, districts and schools offer alternatives where parents have an active participation in their children's school area. There is still a need to continue looking for effective strategies to get more parents involved. Statistics indicate the low percentage of Latino students who make it to college and the large number of Latino students who drop out (or are pushed out) of school.
El sistema educativo se esfuerza por que los padres participen en la educación de sus hijos desde la primera infancia hasta la escuela secundaria. Por ello, los distritos y escuelas ofrecen alternativas donde los padres de familia tienen una participación activa en el ámbito escolar de sus hijos. Todavía existe la necesidad de seguir buscando estrategias efectivas para involucrar a más padres. Las estadísticas indican el bajo porcentaje de estudiantes latinos que llegan a la universidad y la gran cantidad de estudiantes latinos que abandonan (o son expulsados) de la escuela.
This BPLI presentation is an interview about the Ives Torres Foundation.
Esta presentación de BPLI es una entrevista sobre la Fundación Ives Torres.
Immigrant families who have a relative with a disability encounter multiple barriers to accessing quality services in the areas of health, education, and community integration; As a result of the lack of information in their language, ignorance of the special education system, without information about their rights and those of their children, which are available but do not have access or knowledge of them, it limits them to obtain the necessary help to that your family member with a disability can develop skills and abilities to their maximum potential, resulting in a disadvantaged community due to the combination of one or more of these factors.
Las familias inmigrantes que tienen un familiar con discapacidad, encuentran múltiples barreras para acceder a servicios de calidad en las áreas de salud, educación e integración en la comunidad; a consecuencia de la falta de información en su idioma, el desconocimiento del sistema de educación especial, sin información de sus derechos y los de sus hijos los cuales están disponibles pero no tienen acceso o conocimiento de ellos, los limita a obtener la ayuda necesaria para que su familiar con discapacidad pueda desarrollar habilidades y capacidades a su máximo potencial, trayendo como consecuencia una comunidad en desventaja por la combinación de uno o varios de estos factores.
After more than 16 years of supporting families with a loved one with disabilities through the support group “Padres con Poder” (Parents with Power) with the motto "the future of your children is in your hands" that has been dedicated to meeting the need of information and to be able to reduce the gap in the disparity of services for Hispanic families.
Después de más de 16 años de apoyar a las familias con un ser querido con discapacidad a través del grupo de apoyo “Padres con Poder “ con el lema “el futuro de tu hijos esta en tus manos” que se ha dedicado a cubrir la necesidad de información y poder reducir la brecha en la disparidad de servicios para las familias hispanas.
Now that Ives has reached adulthood, a young man of 18 years, Isabel and Javier Torres decided not only to support families, but also to create help for people with disabilities. With the experiences through the years of his son Ives, facing challenges, the need for the Ives Torres Foundation was born, a non-profit organization dedicated to supporting people with disabilities and their families in the areas of inclusion, participation in the community and resources. Ives has navigated the health, education and service systems for people with a disability with the support of Isabel and Javier, this has given her the experience to support other parents, and that they can offer a life with more opportunities to their children through the involvement, and close collaboration with teachers, therapists, family, circle of friends and community.
Ahora que Ives ha llegado a la etapa adulta, un joven de 18 años, Isabel y Javier Torres decidieron no solo apoyar a las familias, si no también crear ayuda para las personas con discapacidad. Con las experiencias a través de los años de su hijo Ives, al enfrentar retos, fue que nació la necesidad de Ives Torres Foundation una organización sin fines de lucro dedicada a apoyar a las personas con discapacidad y sus familias en las áreas de inclusión, participación en la comunidad y recursos. Ives ha navegado los sistemas de salud, educación y servicios para personas con una discapacidad con el apoyo de Isabel y Javier, esto ha dado la experiencia para apoyar a otros padres, y que puedan ofrecer una vida con mas oportunidades a sus hijos por medio del involucramiento, y una estrecha colaboración con maestros, terapeutas, la familia, circulo de amigos y comunidad.
As Ives has grown, they have realized that new needs have arisen in their lives, the lack of opportunities for socialization, access to technical or university careers, quality adult programs and, as a consequence, lack of opportunities for decent employment and inclusion. real in the communities where they live, to name a few.
Conforme Ives ha ido creciendo se han dado cuenta que nuevas necesidades han surgido en su vida, la falta de oportunidades de socialización, acceso a carreras técnicas o universitarias, programas para adultos de calidad y como consecuencia falta de oportunidades de un empleo digno y una inclusión real en las comunidades donde viven, por nombrar algunas.
At Ives Torres Foundation “Living our Potential and Creating Abilities” We focus on creating skills that give a person with a disability the opportunity to live a full life developing their full potential and providing parents with the necessary tools to make this possible.
En Ives Torres Foundation “Living our Potential and Creating Abilities” Nos enfocamos en crear habilidades que le den a una persona con discapacidad la oportunidad de vivir una vida plena desarrollando su máximo potencial y proveer a los padres las herramientas necesarias para hacer esto posible.
* The Binational Parent Leadership Institute (BPLI) is a LEAD Project, in partnership with San Bernardino County Schools and the Consulate of Mexico, that builds parent leadership in the Inland Empire and broader Southern California region to become effective change agents in service delivery for their families. El Instituto Binacional de Liderazgo para Padres (BPLI) es un Proyecto LEAD, en asociación con las Escuelas del Condado de San Bernardino y el Consulado de México, que construye el liderazgo de los padres en el Inland Empire y la región más amplia del sur de California para convertirse en agentes de cambio efectivos en la prestación de servicios para sus familias.
The purpose of BPLI is to…:
El propósito de BPLI es…:
Explore and establish an organized Parent Involvement mechanism in the Inland Empire that will provide parents with institutional leadership trainings to become effective change agents in service delivery for their families. Explorar y establecer un mecanismo organizado de participación de los padres en Inland Empire que brindará a los padres capacitaciones de liderazgo institucional para convertirse en agentes de cambio efectivos en la prestación de servicios para sus familias.
Develop a process(s) for parents to create a cadre of leadership for parent voice, direct input, advocacy and impact in schools & communities and at local, regional, state and national levels. Desarrollar un proceso para que los padres creen un cuadro de liderazgo para la voz de los padres, aportes directos, defensa e impacto en las escuelas y comunidades y a nivel local, regional, estatal y nacional.
Develop focus on effective strategies to meaningfully engage parents in planning, implementation and evaluation of service to ensure successful outcomes for student and families. Desarrollar un enfoque en estrategias efectivas para involucrar significativamente a los padres en la planificación, implementación y evaluación del servicio para garantizar resultados exitosos para los estudiantes y las familias.
